国家資格キャリアコンサルタント試験のKOKAGE考（9-4）備忘録4

「アセスメントツール」

１　アセスメント
　
（1）アセスメント

　・個人についての情報を収集し、それを用いて個人の特性を推察、行動予測等をすること

　・クライエントを理解するための補助的な手段

（2）キャリアコンサルティングにおけるアセスメントの目的

　・クライエントが自分自身のことを学ぶ

　・キャリアコンサルタントがクライエントへの理解を深める

　・キャリア選択の可能性の特定

　・キャリアに関する意思の明確化

　・キャリアに関する関心や心配事の明確化

　・障害となるような非論理的信念の明確化

２　フォーマル・アセスメントとインフォーマル・アセスメントの違い

（1）フォーマル・アセスメント（標準化検査）

　①尺度・・・標準化により、信頼性及び妥当性を確保

　②実施・・・マニュアル化されている

　③結果・・・数値化（数値に基づいた評価）

　④主観・・・主観が入りにくい

（2）インフォーマル・アセスメント（非標準化検査）

　①尺度・・・標準化されていない

　②実施・・・個人的に考案できる

　③結果・・・数値化の他、経過や反応を考慮する

　④主観・・・実施者の主観や経験により情報が歪められる傾向あり

３　心理アセスメントの方法

　①観察法　
　
　・自然観察法　あるがままに観察する

　・実験観察法　一定の条件を設定し観察する

　②面接法
　（行動レベル）

　　直接対面し、言語的コミュニケーションより行う

　③検査法

　・質問紙法・・・Ｙ－Ｇ性格検査、モーズレイ性格検査等
　（意識レベル）

　・投影法　　ロールハッシャテスト、文章完成テスト等
　（深層的、無意識的行動レベル）

　・作業検査法　　内田・クレペリン精神作業検査

　
　④テスト・バッテリー・・・アセスメントを組み合わせること

４　フォーマルアセスメント

（1）信頼性

　①検査の「信頼性」・・・測定された結果の安定しているかどうか

　②信頼性検討の方法

　・再検査法・・・２度試験する

　・折半法・・・２群に分けて相関関係をみる

　・内的整合法・・・信頼性係数を出す

（2）妥当性

　　妥当性検討のための方法

　・内容妥当性・・・どれだけ反映しているか

　・基準関連妥当性・・・類似検査とどの程度相関があるか

　・構成概念妥当性・・・検査が意図どおりの測定ができているか

（3）フォーマルアセスメントの基礎用語

　・尺度・・・アセスメントにより測定される特定の領域
　・粗点・・・各項目の点数
　・尺度得点・・・粗点を意味ある数値尺度に変換したもの
　・正規分布・・・平均値からつりがね型に分布する確率分布のこと
　・標準偏差（ＳＤ）・・・測定結果が平均値からどの程度離れているかを示す
　・標準正規分布・・・平均を0として、標準偏差が1となるよう標準化された正規分布
　・換算点・・・各正規分布に対応
　・標準得点・・・Ｚ得点。個々のデータが平均値からどの程度離れているかを示す
　・偏差値・・・Ｚ得点。標準得点を10倍にし、50を加えたもの。平均50
　・パーセンタイル順位・・・全被験者を100％として、個々の下からの順位かを示す
　・スタナイン・・・正規分布を9つに分け、全体の中の位置を見る。平均5

５　インフォーマル・アセスメント

（1）特徴

　・非標準化・・・信頼性・妥当性は保証されない

　・追加的情報・・・クライエントを理解する追加的な情報

　・多様な解釈・・・決まった解釈法がないため、様々な解釈ができる

　・ローコスト・・・測定等も含め、コストが比較的かからない

　・自作・・・キャリアコンサルタント自身で作成可能

（2）インフォーマンル・アセスメントの限界と対応策

　①信頼性と妥当性が保証されない➡フォールマル・アセスメントと組み合わせる

　②主観が入りやすい➡多角的に解釈する

（3）インフォーマル・アセスメントの種類

　①チェックリスト・・・リストからの選択、その選択理由や項目の統計から特徴を把握する

　②カード・ソート・・・カードを用いて価値観などに優先順位をつける

　③ガイド・イメージ・・・リラックスし目を閉じ、理想的な職場の一日を想像する

　④強制選択・・・グループで行う。2つの選択項目から選択し、選択と選択理由を説明する

６　代表的なアセスメントツール

◆職業レディネスト（ＶＲＴ）

　基本的指向性と職業志向性を測定し、受験者の職業に対する準備度を把握するもの

（1）3検査

　①Ａ検査（54項目）・・・職業興味の測定

　②Ｂ検査（64項目）・・・基本的志向性の測定

　③Ｃ検査（54項目）・・・職業遂行に対する自信の度合いを測定

（2）適用範囲

　・主に中学校及び高等学校の在学生（13～18歳）

　・職業経験の浅い人、職業に対する知識の乏しい人（20歳前後）でも可

　・大学生等には、「職業興味別リスト」「基礎的志向性別リスト」で305種の職業を紹介

◆ＶＲＴカード

　職業レジネスト（ＶＲＴ）の職業興味と基礎的志向性の検査項目をカード化したもの

　簡便に測定できるキャリアガイダンスツール

　カード表面には、職務内容が記載されている

　カード裏面には、表の職務内容に対応した職業名、職業興味の領域と基礎的志向性が記載

　本格的な検査には、職業レジネスト（ＶＲＴ）を用いる必要がある

（1）職業興味の6領域（ホランドのＲＩＡＳＥＣ）
　
　Ｒ領域 　現実的興味領域

　Ｉ領域　研究的興味領域

　Ａ領域　芸術的興味領域

　Ｓ領域　社会的興味領域

　Ｅ領域　企業的興味領域

　Ｃ領域　慣習的興味領域

（2）基礎的志向性の3領域（ＤＰＴ）

　Ｄ志向　対情報関係志向　

　Ｐ志向　対人関係志向

　Ｔ志向　対物関係志向

◆職業ハンドブックＯＨＢＹ（オーヴィ）」（Occupation　HandBook　for　Youth）

　中学生～大学生までの若年層を対象とした職業情報・職業ガイダンスシステム

　パソコンを使用し、OHBYを通じて職業の世界を探索

　心理テストに挑戦し、職業や労働及び自分の特性を考え、学ぶ

　将来の職業キャリアを選択する能力を身につける

（特徴）

　①豊富な職業情報

　・430職業情報（簡易解説を含めると約600職業）を収録

　・職業の内容、入職ルート、就業条件、関係資格、類似職業、先輩の言葉など

　・多面的、簡明な解説

　・キャリアガイダンス機能

　②画像情報
　
　・2600点にのぼる写真、イラスト及び動画を収録し、多様な職業のイメージ形成に役立つ

　
　③多彩な検索メニュー

　・「職業パノラマ」、「ジョブタウン探索」等様々な角度から自由に職業の世界を探索できる

　・若年利用者が興味をもち自主的に探索できる構成
　

　④仕事発見テスト

　・適職を選ぶための仕事発見テストを内蔵

　⑤自己チェック機能

　・利用実績、テスト結果の保存機能

　

◆OHBYカード

　　職業カードソート技法を行うために開発されたカード式職業情報ツール　

　　職業ハンドブックOHBYの内容を48枚のカードにまとめたもの

　　このカードを使用した作業の中で、自分の興味、関心及び職業情報を知る

（特徴）

　（1）カードの取り扱いが容易

　（2）職業の絵と写真を用いたカード

　（3）多様な目的、児童から中高年まで幅広い年代への活用が可能

　（4）職業理解と自己理解を同時に深める

◆VPI職業興味検査

　・ホランドのＶＰＩの日本版

　・（適用範囲）原則として、大学生・短大生等。社会人も職業経験等を考慮の上で適用可能

　・進路指導、就職ガイダンスのツール

　・160種の職業に対する興味、関心の有無を回答

　・回答から、職業興味尺度（6種）、心理的傾向尺度（5種）に対する個人の特性を測定

　・職業や働くことに関する動機づけ、情報収集及びキャリアガイダンスの使用等に適する

◆厚生労働省編一般職業適性検査（ＧＡＴＢ）

　（1）概要

　　・15種類の下位検査から、9つの適性能力を測定

　　・（対象者）中学、高校、高専、専門学校、短大、大学、職業訓練校、職業相談機関在学生
　
　　・（適用年齢）13～45歳未満

　　・基準を満たしても、職業的成功を確約するものではない。逆もしかり

　　・個人の体力、健康、性格、価値観及び欲求等を含む個性全体を総合的に評価する必要性

　
　（2）測定される9つの適性能力
　
　　　Ｇ　知的能力
　　　Ｖ　言語能力
　　　Ｎ　数理能力
　　　Ｑ　書記的知覚
　　　Ｓ　空間判断力
　　　Ｐ　形態知覚
　　　Ｋ　運動能力
　　　Ｆ　指先の器用さ
　　　Ｍ　手腕の器用さ

◆ＹＧ性格検査（矢田部ギルフォード性格検査の通称）
　
　（1）概要
　
　　　120問の質問に答えることで性格の特性を判断していく検査

　　　12の尺度の強弱から性格をＡ・Ｂ・Ｃ・Ｄ・Ｅの5つの類型で表すもの

　　　個人の性格特性を知り、成長や仕事への適応性を判断するために用いる

　（2）対象者

　　　小学生から大学生及び一般

　　（小学生用、中学生用、高校生用、一般成人用から選択）

　（3）12の尺度

　　　D尺度（抑うつ性）悲観的、落ち込みやすさ
　　　C尺度（回帰的傾向）気分の変わりやすさ、情緒の安定
　　　I尺度（劣等感）自分への自信、過小評価傾向など
　　　N尺度（神経質）心配性、気にしやすさ、打たれ弱さの程度
　　　O尺度（客観性）客観的に物事を判断できるか
　　　Co尺度（協調性）人との同調、猜疑心の強さなどの程度
　　　Ag尺度（攻撃性）物事や人に対する攻撃や衝動性の程度
　　　G尺度（一般的活動性)心身両面の活動力
　　　R尺度（呑気さ）気軽さ、決断力など
　　　T尺度（思考的外向）思考のおおざっぱさ、浅はかさ
　　　A尺度（支配性）リーダーシップの高さ。（⇔従順）
　　　S尺度（社会的外向）対人関係における社交性

　（4）5つの性格特性

　　　Ａ型　平均型
　　　Ｂ型　不安定不適応積極型
　　　Ｃ型　安定適応消極型
　　　Ｄ型　安定積極型
　　　Ｅ型　不安定不適応消極型

◆ロールシャッハテスト

　（1）概要

　　　インクの染みを提示して、「何に見えるか」を問う投影法の1つ

　　　その言語表現を分析することで、被験者の思考過程や障がいを測定するもの

　（2）対象者　

　　　5才～成人（図版を見て言語表現ができる人）

◆ＭＢＴＩ（マイヤーズ・ブリッグスタイプ指標）

　（1）概要

　　　1962年、ユングの心理学的タイプ論にも続き、ブリックス母娘によって開発されたもの

　　　人の性格を「心の機能」と「態度」の側面から検査する
　　

　（2）4つの指標

　　　①ものの見方（感覚・直感）

　　　②判断のしかた（思考・感情）

　　　③興味関心の方向（外向・内向）

　　　④外界への接し方（判断的態度・知覚的態度）

　（3）タイプへの分類（以下のサイトから転載）
　　　https://motivation-up.com/whats/16type.html
　　　
　　（番人タイプ）
　　　①ESTJ 使命感に燃える仕切り屋
　　　②ISTJ 防御力高め系クールな努力家
　　　③ESFJ 世話好きな頑張り屋
　　　④ISFJ お人好しな縁の下の力持ち

　　（探検家タイプ）
　　　⑤ESTP 今を楽しむ行動派
　　　⑥ISTP スリルを求める単独主義者
　　　⑦ESFP 感性豊かなお調子者
　　　⑧ISFP 職人肌の平和主義者

　　（分析家タイプ）
　　　⑨ENTJ 主導権を握るリーダー
　　　⑩INTJ 独創的なアイデアマン
　　　⑪ENTP 創造と革新を目指す起業家
　　　⑫INTP 知性の探求者

　　（理想主義タイプ）
　　　⑬ENFJ 人を励ますコミュニケーター
　　　⑭INFJ 静かな理想主義者
　　　⑮ ENFP ワクワクを追い求める海賊王
　　　⑯ INFP 理想を追い求めるアーティスト

◆内田クレペリン精神検査

　（1）概要

　　簡単な一桁の足し算を行い、その結果を元に受検者の能力、精神作業の特徴を測る

　　官公庁、企業、教育指導、そして医療現場での診断等、で活用されている
　　
　　タスク・パフォーマンス（人が作業するときの能力+その能力を発揮するときの特徴）　

　（2）方法

　　15分間の1桁数字の加算作業を2セット（途中5分間の休憩）
　
　　非言語系の検査（作業効率・誤答率・作業率の変化等）

　　
　　

◆エゴグラム

　（1）概要

　　人間は５つの心から成り立っており、健全な状態では状況に応じて引きだすことが可能

　　人間の心の状態には、隔たり（クセ）があり、その隔たりを発見し分析する方法

　　対象　18歳以上

　　
　（2）人間の5つの心
　　
　　・ＣＰ：批判的で、支配的な親の心（厳しさ）

　　・ＮＰ：養育的な親の心（優しさ）

　　・A：大人の心（客観性）

　　・ＦＣ：自由な子供の心（素直な感情表現）

　　・AＣ：従順な子供の心（協調性）