国家資格キャリアコンサルタント試験のKOKAGE考（5-27）(発達理論・補足)

今回は、発達理論の補足となります。

１　発達理論

（1）発達理論

　人の成長に関する理論

　・生まれた時から、死を迎えるまでのライフサイクル

　・複数の成長段階と、各段階における発達課題がある

（2）発達理論群の先生方

　フロイト

　ユング

　ハヴィガースト

　エリクソン

　レヴィンソン

　ブリッジス

　ギンズバーグ

（2）発達課題

　・人が健全に人格的発達を遂げるために、それぞれの発達段階に果たすべき課題がある

　（例）ハヴィガーストは、６つの発達段階と発達課題

　　　　エリクソンは、８つの発達段階と発達課題　

　・発達課題が未達成では不全感などが残り、次の発達段階へのスムーズな移行が困難となる

（3）青年期（補足）

　・エリクソンの「アイデンティティ」

　・青年期心理学者・スタンレーは、青年期を「疾風怒濤」の時期とした

　・ゲーテは、青年期を「疾風怒濤の時代」と表現した

　・ルソーは、青年期を「第二の誕生／目覚め」の時期とした

　・レヴィンは、青年期の人を「境界人」（マージナルマン）と呼んだ

２　生涯発達をとらえるモデル（やまだようこ）

　①成長モデル　子ども～大人までの成長を捉える。成人発達の可能性を考えない

　②熟達モデル　以前の機能がもととなり、生涯発達する安定性と一貫性がある

　③成熟モデル　複数の機能のうち、ある機能が喪失しても別の機能が成熟する

　④両行モデル　複数の機能のうち、観点の違いからプラスマイナスを捉える

　⑤過程モデル　コースやキャリアの年齢・出来事による変化の過程

　⑥円環モデル　回帰や折り返し、帰還